Khám phá độc lập là chén thánh của giáo dục. Người ta được cho là điều cần thiết để khám phá hiệu quả khi các học viên biến đổi phương pháp họ thực hiện cũng như áp dụng những gì họ được dạy. Nhiều thực tập sinh có thể khám phá ra điều khó khăn này khi chúng được sử dụng để phụ thuộc vào sự giúp đỡ của người hướng dẫn, cũng như sự thay đổi có thể thể hiện khó khăn. Tuy nhiên, với sự hỗ trợ thích hợp cũng như nuôi dưỡng, các thực tập sinh sẽ khám phá ra việc khám phá vào tay họ cũng như sự tiến bộ trên con đường dẫn đến thành công.
Sách hội thảo về độ bền & tự điều chỉnh
Điều gì chính xác là học tập độc lập?
Một người học độc lập là một người có thể có nghĩa vụ cho việc học của họ. Đây là những học viên có thể nỗ lực cũng như đưa ra quyết định tuyệt vời mà không cần hỗ trợ từ giáo viên. Thiết lập người học độc lập là điều cần thiết để hỗ trợ các học viên tiến bộ trong thành tích học tập cũng như duy trì động lực.
Khi các học viên chuyển sang học tập độc lập, họ thường có nhiều quản lý hơn trong thời gian của họ. Họ có thể chọn khi cũng như nơi dành thời gian của họ và, với sự nuôi dưỡng tốt nhất, họ sẽ tự mình chọn để chi tiêu hiệu quả. Kết thúc việc trở thành một người học độc lập đi cùng với một cảm giác nâng cao nghĩa vụ cũng như trách nhiệm đối với thành công cá nhân cũng như thất bại. Điều này có thể đặc biệt thúc đẩy vì các học viên có thể cảm thấy một cảm giác tự hào mạnh mẽ khi họ thấy sự phát triển tích cực trong các học giả của họ.
Cách bạn có thể hỗ trợ học sinh của mình
Khuyến khích một ý thức về mục đích
Khi các học viên quan tâm đến những gì họ đang học, họ có nhiều khả năng tự áp dụng hơn. Ý thức về chức năng này có thể được thúc đẩy trong nhiều phương pháp cũng như một vị trí tuyệt vời để bắt đầu là chỉ bằng cách hỗ trợ các học viên nhận ra những gì họ sẽ đạt được. Bằng chứng cho thấy thao túng bầu không khí cố vấn có thể thúc đẩy tỷ lệ lãi suất của học viên trong học tập của họ. Khi các học viên được nói tại sao cũng như chính xác làm thế nào tài liệu khám phá sẽ hữu ích cho họ trong việc đạt được mục tiêu của họ, họ có nhiều khả năng nỗ lực nhiều hơn trong quá trình học tập. Khi nó liên quan đến động lực, việc tạo ra cảm giác chức năng có thể là một phương pháp thậm chí tốt hơn nhiều so với phương pháp cà rốt vs dính.
Khuyến khích hợp tác
Cho các học viên cơ hội làm việc với các đồng nghiệp của họ có thể cực kỳ hữu ích vì họ có thể khám phá lẫn nhau cũng như nhận được nhận xét về các khái niệm của họ từ các thực tập sinh khác ở cấp độ khám phá của họ. Điều này sẽ cho thấy họ làm việc với những người khác khi cần thiết, cũng như không phải lúc nào cũng tìm đến người hướng dẫn để tìm câu trả lời.
Nghiên cứu cho thấy rằng khi các thực tập sinh được yêu cầu làm việc cùng nhau, họ tham gia vào các hành vi khám phá hơn nhiều cũng như có thể chấp nhận các bình luận tích cực cũng như bất lợi dễ dàng hơn. Mặc dù điều này không hoàn toàn độc lập, nhưng đó là một điểm khởi đầu tuyệt vời có thể mong muốn các học viên nỗ lực để thiết lập ý tưởng của riêng họ. Điều đáng chú ý duy nhất ở đây là sẽ yêu cầu phải có một mức độ hỗ trợ tuyệt vời để bắt đầu, để đảm bảo rằng họ không bị phân tâm và/hoặc khám phá những quan niệm sai lầm từ nhau – chúng tôi sáng tác về các chuyên gia cũng như nhược điểm của công việc nhóm để hỗ trợ bạn với điều này.
Khuyến khích tin tưởng phản xạ
Khi thực hiện một nhiệm vụ, điều cần thiết là các học viên liên tục thể hiện cũng như theo dõi việc học của họ. Điều này sẽ cho phép họ xác định chính xác các khu vực sức chịu đựng hoặc yếu đuối, cũng như họ có thể sử dụng điều này để sàng lọc sự phát triển của họ mà không cần bình luận từ giáo viên của họ. Tự giám sát thuộc phạm vi suy tư với các học viên tập trung vào việc thiết lập các mục tiêu mà họ muốn thỏa mãn cũng như có thể tự đánh giá khi họ đạt được từng cột mốc. Các thực tập sinh mối quan tâm tốt nhất có thể tự hỏi mình bao gồm cả cách tôi có thể trở nên tốt hơn? Cũng như tôi làm công việc tốt nhất của mình? Những mối quan tâm phong phú về mặt tâm lý góp phần cải thiện sự tự phản ánh.
Khuyến khích thiết lập mục tiêu
Một phương pháp tuyệt vời để giữ các học viên trên đường đua để kết thúc việc trở thành người học độc lập là bằng cách giới thiệu họ để thiết lập mục tiêu hiệu quả. Điều này nên bao gồm tính linh hoạt, cả các mục tiêu ngắn cũng như lâu dài, cũng như đủ khó khăn để bảo tồn động lực. Cài đặt mục tiêu cho phép các học viên tạo ra các mục tiêu mà họ muốn làm việc riêng biệt cũng như hoàn thành trong một khung thời gian được cung cấp. Điều này thúc đẩy thành công vì các học viên sẽ cảm thấy một ý thức quan tâm mạnh mẽ hơn đối với việc hoàn thành mục tiêu cá nhân của họ vì họ hiểu được lợi ích sẽ có lợi cho họ.
Nghiên cứu đã phát hiện ra rằng khi mọi người sáng tác mục tiêu của họ, họ có khả năng hoàn thành chúng nhiều hơn 33% so với những người giữ họ trong tâm trí. thúc đẩy các học viên lập một danh sách việc cần làm để đảm bảo rằng mục tiêu của họ cảm thấy cụ thể hơn nhiều.
Suy nghĩ cuối cùng
Là một giáo viên, bạn hy vọng rằng một người ngày thực tập sinh của bạn sẽ có thể áp dụng những gì họ đã học mà không cần hướng dẫn của bạnAnce. thúc đẩy họ tự phản ánh cũng như đặt ra các mục tiêu khó khăn nhưng hợp lý. Khi các học viên đạt đến giai đoạn độc lập này, họ sẽ thiết lập các kỹ năng thiết yếu cần thiết để thành công trong các học giả của họ, cũng như Beyond.